Aggression

Fr – So, 17. – 19. September 2021 Waldorfpädagogik

Es ist leicht dahergesagt, dass heute so viele Kinder „schwierig“ seien. Solche Vereinfachungen führen zu nichts – außer zu dem stetig anschwellenden Geschrei nach mehr Disziplin und Ordnung und zu komfortablen Umsätzen der Pharma-Industrie. Man muss schon genauer hinsehen. Wenn ein Kind als „schwierig“, „verhaltensauffällig“ etc. etikettiert wird, sagt das zum Beispiel etwas darüber aus, welche Erwartungen seitens der Erwachsenen an dieses Kind herangetragen werden. Oft ist der Blick wie magisch gebannt von den tatsächlichen oder vermeintlichen Unzulänglichkeiten des Kindes, während man seine Stärken und Schönheiten gar nicht mehr wahrnimmt. So kommen tragische Wechselwirkungen in Gang. Wir stehen an einer Schwelle.

Entweder die Pädagogik sagt sich vom Diktat der instrumentellen Vernunft los und reift zur sozialen Kunst, oder sie ist am Ende. Unsere Weiterbildung verbindet aktuelle Themen mit Kindheitsphilosophie, spirituelle Entwicklungspsychologie, Übungselemente zur Steigerung des „erkennenden Fühlens“ und Anregungen für die pädagogische Praxis. Aus den Themen:

• Aggressive Verhaltensauffälligkeiten
• Diagnose Autismus – und nun?
• „Man sieht nur mit dem Herzen gut“ – die innere Ebene der pädagogischen Beziehung
• Übungswege für Pädagogen
• Mission und Fluch der Angst
• Kindheitsmitte und Pubertät im Lichte der frühen Kindheit
• Ethik des Beratungsgesprächs – ein christlicher Ansatz
• Die Erziehungsfrage als soziale Frage
• Elemente einer spirituellen Entwicklungspsychologie
• Inklusion: Herausforderung für Kindergarten und  Schule
• Geburt und frühe Kindheit
• Das AD(H)S-Konstrukt
• Pädagogische Sinneslehre

Eine bewährte 2-jährige Weiterbildung für Ausübende und Studierende pädagogischer, psychosozialer und therapeutischer Berufe. Interessierte Eltern sind willkommen.

Änderungen vorbehalten!

Weitere und aktuelle Themen/Termine finden Sie auf www.waldorfseminar-koeln.de.

Leitung: Henning Köhler, Nürtingen, Heilpädagoge, Erziehungsberater, Autor; sowie weitere GastdozentInnen