Berührende Worte

Bildungsauftrag: Frühkindliche Sprachentwicklung

Sa, 15. Februar 2020, 09:30 – 14:00 Einblick in Waldorfpädagogik / Kindertagespflege

Fortwährend sprechen wir und doch kommt das bewusste Sprechen dabei meist zu kurz. Kindertagespflegepersonen, die in der Regel viel Zeit mit den kleinen Kindern verbringen, tragen besondere Verantwortung für deren frühkindlichen Spracherwerb. Berührende Worte, die vor allem den ganz Kleinen im Alltag Geborgenheit vermitteln, können Zauber bewirken. Wir üben „Liebkoschen“ (nach Wilma Ellersiek), kurze Reime oder einfache Rufgesänge, die als wiederkehrende Rituale im Alltag helfen einen vertrauten Rhythmus zu vermitteln.

Diese Fortbildung fördert die Übung unserer Aussprache und regt zum spielerischen Umgang mit Sprache an.

Barbara Müller-Hansen, Elementarmusik-und Bewegungspädagogin, www.spielraum-bonn.de, Bonn

Zeiten Sa, 15. Februar 2020, 09:30 – 14:00 Kosten für 5 UStd.: 40 € (voraussichtliche Kostenerstattung bei TeilnehmerInnen mit Pflegeerlaubnis durch das Jugendamt der Stadt Köln) Ort Michaeli Schule Köln, Vorgebirgswall 4 – 8, 50677 Köln

Anmeldung nicht mehr möglich.

Weitere kommende Kurse

Mi, 04. November 2026, 19:30 Anthroposophischer Diskurs / Schule/OGS

Naturwissenschaft – Freiheitswissenschaft – Anthroposophie

Die wirklichkeitsgemäße Erkenntnis von Mensch und Welt / Vortrag

Beginn: Mi, 04. November 2026 Salutogenese / Schule/OGS

Bewegung am Abend –
Regeneriert und erholt in die Nacht

Resilienz für die dunkle Jahreszeit

Beginn: Do, 05. Nov. 2026, 18:15 – 19:45 Künstlerische Kurse / Salutogenese

Farben sind
Flügelschläge der Seele

Entspannen und Kräfte schöpfen im Malen

Beginn: Mi, 04. November 2026 Künstlerische Kurse

Experimenteller Ausdruck...

von Künstlerinnen und Künstlern inspiriert

Beginn: Fr, 06. Nov. 2026, 09:30 – 11:00 Künstlerische Kurse / Salutogenese

Farben sind
Flügelschläge der Seele

Entspannen und Kräfte schöpfen im Malen

Do, 05.+19. November 2026 Kindertagespflege

Russisch in der
pädagogischen Praxis

Teil 2: Alltagsintegrierte Sprachbildung