Praxisbegleitung für
Tagesmütter und -väter (1–4)

Ab sofort nur als Block buchbar!

Mi, 04. Februar 2026, 18:30 – 20:45 Kindertagespflege

Offener Gesprächskreis am Mittwoch

Gespräche und Anregungen zur täglichen Arbeit mit Tageskindern. Moderiert und mit aktuellem Fachwissen bereichert.

Regelmäßiger fachlicher und kollegialer Austausch.

Barbara Müller-Hansen, Bonn, Pädagogin für Elementarmusik- & Bewegung, Fachberaterin für bindungsorientierte Pädagogik


Weitere Termine im Block 2026.1:

Mi, 11. März 2026, 18:30 – 20:45
26-I-A01/2
Mi, 22. April 2026, 18:30 – 20:45
26-I-A01/3
Mi, 10. Juni 2026, 18:30 – 20:45
26-I-A01/4


Vorschau Termine im Block 2026.2:

Mi, 09. September 2026, 18:30 – 20:45
26-II-A01/1
Mi, 07. Oktober 2026, 18:30 – 20:45
26-II-A01/2
Mi, 04. November 2026, 18:30 – 20:45
26-II-A01/3
Mi, 25. November 2026, 18:30 – 20:45
26-II-A01/4


 

Zeiten jeweils 18:30 – 20:45 Kosten 3 UStd.: 15 € (vsl. Kostenbefreiung für Teilnehmer:innen mit Pflegeerlaubnis des Jugendamtes der Stadt Köln) Ort Geschäftsstelle des Freien Bildungswerk Rheinland, Luxemburger Str. 190, 50937 Köln

Anmeldung nicht mehr möglich.

Weitere kommende Kurse

Beginn: Mo, 14. Sept. 2026, 13:30 – 15:00 Einblick in Waldorfpädagogik / Schule/OGS

Gedankenzirkel zur Waldorfpädagogik

Beginn: Mi, 16. September 2026 Frauen / Künstlerische Kurse

Kreatives Schreiben für Frauen

Fr, 18. September 2026, 09:00 – 12:00 Schule/OGS / Seminar für Waldorfpädagogik: Online-Fortbildungen

Leitungsfähig?!
Fehlerkultur –
Dürfen Leitungen Fehler machen?

Fortbildungsreihe (1)

Fr – Sa, 18. – 19. September 2026 Kindertagespflege / Seminar für Waldorfpädagogik: Fortbildungen

Trialog

Waldorfpädagogische Beobachtungsdokumentation

Beginn: Sa, 19. September 2026 Kindertagespflege / Kommunikation und Beziehung / Salutogenese

Geh aus mein Herz und suche Freud

Familien-Singkreis/Singkreis für die ganze Familie

Beginn: Di, 22. September 2026 Einblick in Waldorfpädagogik / Künstlerische Kurse / Schule/OGS

Des Märchens Kern

Märchenbetrachtungen
aus geisteswissenschaftlicher Sicht